Комфортная зона отдыха (ожидания)

Консультация для педагогов: «Создание комфортных зон ожидания для родителей в детском саду».

Подготовила: воспитатель Плынова Т.А.

Зона комфорта - это территория, в первую очередь, безопасная, питательная, наполняющая силами. Территория хорошо освоенная, знакомая, привычная, удобная на всех уровнях - физическом, эмоциональном и когнитивном. В ней мы можем чувствовать себя полностью расслабленно. 

Характеристики: стабильность, предсказуемость, удобство, расслабление, наполнение ресурсами.

Коридоры и холлы входят в развивающий комплекс, так как являются неотъемлемой частью образовательно-воспитательного процесса. Развивающая среда коридоров детского сада открытая и динамично изменяемая. Она создаётся совместными усилиями педагогов, детей и родителей, с учетом потребностей детей и целей образовательной программы. Эстетический аспект развивающей среды ДОУ способствует формированию у детей умения эстетически оценивать окружающую среду, высказывать оценочные суждения, обосновывать свое мнение и принимать посильное участие в ее оформлении. В холлах детского сада могут быть организованы тематические выставки, индивидуальные работы детей, коллективные работы, а также выполненные совместно совместно с родителями.  

Для получения информации о жизни в нашем детском саду имеются информационные стенды, памятки для родителей. Большое разнообразие наглядной информации познакомит родителей и посетителей с работой воспитателя в группе.

В детском саду созданы комфортные зоны отдыха и ожидания для посетителей. В этой зоне можно расположить удобные и мягкие диванчики, кулер с питьевой водой.  Помещения и территория ДОУ насыщены элементами навигации.  Таблички на помещениях, названия групповых помещений существенно облегчают навигацию по зданию. Также имеются световые знаки о безопасных путях эвакуации в случае чрезвычайной ситуации.  По всему зданию размещены специальные указатели, информирующие о выходе из здания. В процессе внедрения принципов бережливого производства в детском саду разработаны инструкции по работе с электронными ресурсами для воспитателей, родителей. Разработаны алгоритмы, которые позволяют оптимизировать процессы в детском саду.

Коридорной  или лестничной педагогикой принято называть систему организации предметно-развивающей среды не в главных помещениях (групповая, спальня, туалет, музыкальный и спортивный залы), а на лестничных пролетах, коридорах, холлах и прочих небольших помещениях, по которым дети перемещаются по детскому саду. Это достаточно новое название в современной педагогике, хотя на самом деле оформление холлов и стен на лестницах было всегда. Сейчас на это особенно обращается внимание и даже готовятся методические рекомендации и специальное оборудование для коридорной педагогики. И это правильно! В детском саду все должно быть направлено на развитие, воспитание и обучение детей. Доказано, что предметно-развивающая среда, ее правильное оформление и организация влияют на показатели интеллектуального и личностного развития маленького ребенка, на его общее развитие и эмоциональное состояние.

В детском дошкольном учреждении все должно способствовать правильному развитию детей и стены тоже! Все больше и больше педагогов стремится обустроить пространство в детском саду не только в рамках отдельной группы, но и за ее пределами:

*Стены лестничного пролета

*Холлы

*Коридор, переходы между корпусами.

Работа над оформлением стен начинается с определения тематических зон. К примеру, в холле первого этажа - у вас центр краеведения, на лестнице - у вас зона изучения и повторения Правил дорожного движения, на другой лестнице - оформление по временам года, а вдоль коридора - выставка творческих работ воспитанников или фото-выставка достижений. Важно также определить для каждой зоны свой цвет, эстетическое составляющее также имеет место быть. Все должно быть организовано со вкусом и соответствовать сочетанию цветов. К примеру, оформляя лестничную зону на тему весны, возьмите нежные зеленые, розовые оттенки и так далее. Если ребенка окружают тёплые светлые тона, правильно подобранные гармоничные цвета, то он научится видеть и ценить красивое и гармоничное в окружающем.

Идеи для оформления коридоров и лестничных площадок в детском саду:

Что можно организовать в таком небольшом пространстве, как лестничная площадка или коридор? Да все, что угодно, что не помешает детям беспрепятственно перемещаться по детскому саду. Основное средство выражения - это визуальные элементы оформления: плакаты, картины, фотографии, витражи, оригами, аппликация, развивающие панели из дерева и пластмассы и многое другое. Итак, что можно организовать:

*Центр краеведения: "Мой любимый город", "Там, где я живу".

*Выставка: "Мир глазами детей" (рисунки с занятий по ИЗО).

*Фотовыставка: "В огороде и в саду я помощником расту" (фото с огорода детского сада, актуально осенью).

*Фотовыставка: "Мои летние каникулы".

*Фотовыставка: «Наши выпускники».

*Стенды для родителей с необходимой информацией, которая периодически меняется и обновляется.

*Витражи по временам года с использованием детских поделок по технике оригами;

*Выставка тематических рисунков (картинная галерея).

*Стена, оформленная в виде города с дорогами и машинами. Изучение ПДД.

*Страна "Алфавития". Стена, оформленная веселыми буквами. Дети разглядывают и изучают буквы (также можно сделать на тему цифр, форм, цветов...).

Раздевалка.

Раздевалка - это одно из первых помещений, куда попадают дети со своими родителями, придя с улицы. Оформляется раздевалка ярко, используются разнообразные сюжеты, применяются обои с изображениями животных, сказочных персонажей.

На стенах размещают стенды с важной информацией, объявления, расписания, ростомеры. На шкафчиках для одежды рисуют, наклеивают разные буквы, картинки, чтобы каждый ребенок мог легко запомнить свой, найти, где лежат его вещи.

По центру раздевалки ставят длинные скамейки, чтобы воспитанникам было удобно одеваться, на пол укладывают палас.

Старшие группы часто располагаются на втором этаже, потому о безопасности, эстетичном внешнем виде лестницы также следует позаботиться. Стены вдоль них следует красиво оформить – например, сделать выставку графических, живописных работ воспитанников.